Introducción
Actualmente cualquier contenido e-learning que se querrá alojar en un sistema de formación(LMS) debería de ser desarrollado en base a la norma SCORM.
La norma SCORM se compone de una serie de libros(guías) que definen:
- Que es un paquete de de contenido. Y como se compone
- Que estructura tiene el contenido(de que unidades didácticas se compone)
- Metadatos sobre el paquete y su contenido(autor, idioma, requerimientos técnicos, tiempo de estudio, etc.)
- Un API de comunicación entre el contenido y un sistema de gestión de formación. Ver articulo:http://jorgedieguez.com/blog/seleccion-de-recursos-scorm/%C2%BFque-datos-tratar-en-un-contenido-scorm-12/
En la actualidad existe un gran numero de herramientas que pueden ser de ayuda para la construcción de los contenidos SCORM. En este contexto es muy importante tener algún método o herramienta que permita validar la conformidad del contenido con la norma SCORM.
ADL que es el organizamos que ha definido la norma SCORM ha desarrollado una herramienta ADL TestSuite que permite realizar una prueba del contenido para validar su conformidad respecto a la norma. En este post voy a mostrar como se valida un paquete SCORM con ADL Test Suite.
Descarga e Instalación
- Descargamos el instalador de ADL Test Suite del sitio web de ADL(apartado DOWNLOAD), es necesario registrarse para poder realizar la descarga.
- Dentro del .zip que descargamos se puede encontrar el documento(SCORM1_2_TestSuite1_2_7ST_ReadMe.htm) que describe los requerimientos previos para poder utilizar el TestSuite, es importante repasarlos y asegurarnos que todo lo indicado se cumple.
- Ejecutamos la instalación, siguiendo todos los paso.
Realizar la validación del contenido
En este post voy ha realizar la validación de un contenido de ejemplo(descargado en la pagina http://www.centralquestion.com/faceism/faceismSCORM.zip o este otro http://www.xquestion.com/Examples.html)
- Iniciamos la aplicación TestSuite desde el menú Inicio
(La versión del TestSuite 1.2.7 no me funciono bien con FireFox 3, si con el Internet Explorer 6)
- Seleccionamos el enlace Content Package Conformance Test
- Si aparece el cuadro Advertencia-Seguridad hacemos clic en el botón “Ejecutar“
- Tal y como se indica en la Nota se deben copiar los ficheros .XSD del paquete SCORM al escritorio Windows.
- Rellenamos los campos y hacemos clic en el botón “Continue“
- Seleccionamos la opción “Package (PIF)” y hacemos clic en el botón “Continue“
- Seleccionamos la opción “Content Aggregation Package” y hacemos clic en el botón “Continue“
- Seleccionamos el fichero .zip que contiene el paquete SCORM y hacemos clic en el botón “Begin Test“
- Si el fichero Manifest(xml) es correcto se vera reflejado en el panel derecho, y podremos pasar al siguiente paso haciendo clic en el botón “Continue“.
- Rellenamos los campos y hacemos clic en el botón “Continue“
- Pasamos al siguiente paso haciendo clic en el botón “Launch SCO“
- El SCO se lanza en la nueva ventana(cuidado con los bloqueadores de ventanas). Según vamos avanzando por nuestro contenido, en el panel derecho de TestSuite quedan reflejadas las llamadas del contenido al API de SCORM.
- Al final veremos el informe completo, para pasar el test de ADL c
omo mínimo el SCO tendrá que llamar a la funciónes LMSInitialize/LMSFinish y poner el estado cmi.core.lesson_status a cualquier valore permitido.
- Si subimos con ayuda de la barra de scroll al principio de la página del panel derecho, encontramos en link Save Log el que permite guardar el resultado del Test y enviarlo junto con nuestro contenido como muestra de que este es conforme con la normativa SCORM.
Conclusiones
Las organizaciones que desarrollen o consuman contenidos e-Learning deben de definir un procedimiento de validación técnica, funcional y didáctica de los contenidos.
En el apartado técnico uno de los puntos que se debe validar es la conformidad con la norma SCORM, este punto se puede resolver con la ayuda de la herramienta de ADL(de hecho no se debería de subir ningún paquete SCORM a un LMS sin haber sido validado con dicha herramienta).
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